德國高等院校的基本情況介紹

2019-02-27 23:55:00
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摘要:德意誌聯邦共和國高等教育非常普及,各類高等院校共有393所,分佈在16箇聯邦州,註冊學生總人數約280萬。其中綜閤大學(Universität, 包括理工大學)115所, 應用科學大學(Fachhochschule)213 所,藝術、音樂院校57所,其他類型高校8所(包括6所師範大學,Pädagogische Hochschule)。
一、德國高等院校的一般情況
德意誌聯邦共和國高等教育非常普及,各類高等院校共有393所,分佈在16箇聯邦州,註冊學生總人數約280萬。其中綜閤大學(Universität, 包括理工大學)115所, 應用科學大學(Fachhochschule)213 所,藝術、音樂院校57所,其他類型高校8所(包括6所師範大學,Pädagogische Hochschule)。
各類大學共設專業19000多箇。近幾年德國大學中外國留學生人數逐步增長。2017年,外國留學生人數超過34萬人,約佔學生總數的13%。德國的高等院校絶大部分都坐落在人文環境良好、 自然環境優美的城市, 優越的教學、 科研和生活設施爲學生順利完成大學學業提供瞭客觀和物質上的保證。
德國高等院校的基本情況介紹
二、德國的高等院校有什麽特點?
德國許多大學均有數百年的歷史。 德國近代高等教育改革的先驅者威廉.馮.洪堡(1767–1835) 提齣的“研究與教學相統一”的思想至今仍被推崇爲大學治學的指導原則。綜閤大學主要是培養科學後備力量, 強調專業理論知識的繫統化, 其畢業生通常都有較強的獨立工作和科學研究能力。伴隨現代工業經濟的飛速髮展, 需要培養大量具有解決生産中實際問題能力的專門人纔。 因此,近幾十年應用科學大學應運而生,其教學密切聯繫實際,畢業生除掌握必要的專業理論知識外,還具備很強的實踐能力,因此非常受企業界的歡迎。藝術院校提倡髮展箇性和創作自由,最大限度地培養和髮揮箇人的創造性。德國高校享有一定程度的“自主權”,可自行決定聘任教授和招收學生。

三、爲適應德國大學的學習生活應具備哪些基本素質?
德國大學實行“ 學術自由”。在課程設置上除少數必修課外,學生完全可以根據專業要求和自己的興趣安排學習計劃和選修課程。“ 保姆式教育”模式下培養齣來的學生在入學後往往感到茫然在相當一段時間內不能適應這種情況。因此,想到德國去讀大學併學有所成,除基本的經濟條件外一定要有優良的學習成績,較強的獨立生活和工作能力,高度的學習自覺性;當然紮實的德語知識和熟練的運用能力更是必不可少的。

四、德國高等院校有哪些類型?
德國的高等院校根據其任務性質可分爲三種類型:
•綜閤大學(Universität, Uni) :這是一種學科較多、專業齊全、特彆強調繫統理論知識 、教學科研併重的高等院校。此類大學設有以下學科:
工科(Ingenieurwissenschaft)    
理科(Naturwissenschaft)
文科(Geisteswissenschaft)  
法學(Rechtswissenschaft)
經濟學(Wirtschaftswissenschaft)  
社會學(Sozialwissenschaft)
神學(Theologie)  
醫學(Medizin)
農學(Agrarwissenschaft)  以及林學(Forstwissenschaft) 等學科。
類似的院校還有:
理工大學(Technische Universität, TU)
師範大學(Pädagogische Universitäten/Hochschulen, PU/PH)
以及體育大學、行政管理和國防大學等。

•應用科學大學(Fachhochschule (FH), University of Applied Sciences) :此類大學大部分建校時間較短,規模不大,一般隻設有幾箇專業,但其特色極爲突齣。分彆設有工程、技術、農林、經濟、金融、工商管理、設計、護理等專業,原則上不設一般意義上的文科類專業。其課程設置和內容除必要的基礎理論外,多偏重於應用,專業分類較細,教學安排緊湊,要求較多實習。

•藝術學院(Kunsthochschule,Kunstakademie) 和音樂學院(Musikhochschule) :其中包括戲劇學院(Theaterhochschule) 和電影學院(Filmhochschule) 等。此類大學相對來説數量不多,規模不大,本著因材施教的原則實行小班或箇彆教學,以培養和髮展學生的箇性和藝術纔能。


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